Интенсивное обучение английскому языку (плюсы и минусы).

 

Интенсивное обучение английскому языку на первом курсе АГПИ им.С.М.Кирова г.Астрахань

В 1987 году летом я поступила в АГПИ им.С.М.Кирова г.Астрахань. Тогда в перестройку прибрели большую популярность курсы интенсивного обучения английскому языку по методу Китайгородской Г.А. в основном в Москве. Неожиданностью для нас первокурсников стало то, что интенсивное обучение английскому по методу Китайгородской Г.А. решили ввести для нас. Большой кабинет с большими уютными креслами для студентов и большим мягким ковром, магнитофон. Преподаватели работали все 1,5 часа урока стоя и бросая мячик тому чей ответ хотели бы услышать. Ловишь мячик, отвечаешь и бросаешь преподавателю обратно. Приятная дружелюбная атмосфера, полилоги для заучивания, прослушивания на уроке и закрепления на занятиях, много диалогов между студентами. Но никаких упражнений, грамматики, домашнего чтения и т.д. И когда после окончания первого курса АГПИ с отличием в 1988 году я переводилась в МПГУ с экзаменами, в связи с различием в программах подготовки, меня перевели на 1 курс МПГУ. И я начала заниматься уже по академической программе на престижном факультете иностранных языков в МПГУ.
Что мне дал год интенсива в Астрахани? Раскрепощённость и лёгкость в общении, быстроту реакции в разговоре на английском языке с носителями и беглую разговорную речь без зажима. Но академические науки в МПГУ (практическая грамматика, практическая фонетика, история английского языка и т.д.) были неотъемлемой частью классического советского образования. Я с большой благодарностью вспоминаю наших преподавателей. На 4 курсе нам предложили пройти короткий практический курс по методике и практике интенсивного преподавания английского языка и по окончании выдали удостоверения.
Метод интенсивного обучения иностранным языкам изначально и предназначался для выезжающих за рубеж. Людям нужно было срочно сориентироваться в поездке.
С конца 1994 года по октябрь 1995 года ( пока курсы работали) я преподавала английский в Российско-американской школе секретарей для молодых образованных девушек по учебнику с основной необходимой лексикой (основы телефонного этикета на английском языке, минимум бизнес-лексики) и часть материала вводила по методике интенсивного обучения в группе. В данной ситуации методика работала отлично. Все девушки сдали экзамены на хорошие оценки.